加拿大最大校董会——多伦多教育局（TDSB）今年秋季开始对国际文凭课程（International Baccalaureate，简称IB）收取学费。这一长期免费的项目首次收费，引发了有关公平性与教育价值的一些讨论。
IB 课程以严格的学术训练和国际认可度著称。奥克维尔学生巴娜·马鲁夫（Bana Maarouf）在高二进入 IB 课程后，逐渐养成了自律习惯，并最终以满分 45 分毕业。今年秋季，她进入滑铁卢大学化学工程系。她说：“IB 确实让我做好了大学的准备，但在大学录取中，并没有特别优势。”她的家庭为此支付了 2,700 加元。
她回忆，IB 学习过程远比传统课程更具压力。“我常常担心自己是不是按照 IB 想要的方式写作业或论文，这种复杂的标准让人不安。”
什么是 IB？
IB 于 1968 年在瑞士日内瓦创立，目前在全球 160 个国家开设，加拿大是普及率第二高的国家，仅次于美国。多伦多的私立学校、天主教高中以及五所公校均开设该项目。
课程从高二正式开始，学生需在六大学科中选修课程，其中三门为高级水平，还必须完成知识论课程、4,000 字研究论文和社区服务要求，并参加全球统一的外部考试。
IB 的评分体系独特，采用 1 至 7 分制，总成绩最高为 45 分。安省教育局规定 IB 成绩需转换为百分比成绩，例如 6 分被折算为 95%。这种转换常被批评为“成绩膨胀”，因为即便学生发挥失常，分数下滑的幅度也有限。
谁在上 IB？
目前 TDSB 共有约 1,130 名学生在读预备 IB 和文凭课程，人数逐年上升。数据显示，IB 学生大多来自专业、大学学历家庭。2016 年的统计显示，26% 为白人、21% 为南亚裔，大多数来自双亲家庭和专业阶层；到 2023 年，仅有四分之一来自低收入家庭。
虽然 TDSB 在 2022 年调整录取方式，引入兴趣表达与抽签机制，以增加多元化，但部分教师和校董担心，这使一些学术准备不足的学生进入项目，增加退学率并影响教学质量。
收费与公平之争
TDSB 在 2019 年首次提出收费以弥补每年 150 万加元的运营缺口，但社区迅速反对，批评这是在公校体系中制造“私有化的精英教育”。疫情使收费计划推迟到 2025 年才执行。今年秋季，TDSB 对 IB 学生收取 3,300 加元学费，并为 203 名学生提供补贴。
学界也有质疑。2017 年一项加拿大研究就提出，稀缺的公帑是否应该用于支持一个只惠及少数学生的课程；2018 年另一篇论文则指出，校董会在“促进公平”和“提供精英课程”之间始终存在矛盾。
支持者认为，IB 仍比私校划算得多。毕业生余布鲁斯（Bruce Yu）说：“这是任何学生都能负担的费用，相比私校学费要低得多，让更多人有机会接受国际认可的严格教育。”
大学录取价值几何？
研究显示，IB 学生在大学表现普遍优于其他同龄人，进入 STEM 领域比例更高、大学成绩更好、辍学率更低。但在加拿大，IB 并非大学录取的决定性因素，多数高校（滑铁卢、多伦多大学、麦马斯特大学）承认 IB 的学术价值，但录取主要依据安省成绩。皇后大学和卑诗大学则是少数例外，会在录取中优先参考 IB 成绩。
在国际上，IB 对申请美国、英国等地名校更有优势。马鲁夫的姐姐同样以满分毕业，目前在英国学习医学。
IB课程的价值
教师 Jason Law 表示，IB 学生与普通课程学生掌握的知识点大致相同，但 IB 训练学生更快、更独立地完成学业任务。“家长会觉得这是一种‘身份象征’，尤其当他们发现同样的课程在私校要贵 20 倍时。”
不过，高强度课程往往压缩了学生的社交和课外活动空间。一些学者提醒，这可能与 IB 宣称的“培养全面发展的人才”背道而驰。
马鲁夫和余布鲁斯则一致认为，尽管辛苦，IB 值得。“它培养了批判性思维、时间管理能力和大学适应力，”他们说，“这笔投入换来的收获，不止是成绩。”
文章来源：https://www.thestar.com/news/gta/tdsb-is-now-charging-for-its-ib-program-heres-everything-you-need-to-know-about/article_d186d0df-becc-4c8e-99e1-00652b7bc4b3.html
